Данара Саранова,
главный эксперт Отдела по работе с регионами,
представитель КИСИ при Президенте РК в г. Шымкенте
В Послании народу Казахстана от 28 октября 2026 года Президент Касым-Жомарт Токаев уделил особое внимание обновлению общественного сознания и формированию новой общественной этики. Важное место в этом процессе занимает концепция «Адал азамат», в основе которой лежат честность, уважение к закону, трудолюбие и личная ответственность. Для молодёжной политики эти ориентиры имеют особое значение. Важно не только то, какие ценности разделяет молодое поколение, но и то, как они проявляются в повседневной жизни, отношении к труду, обществу и государству.
Согласно официальной информации, опубликованной в 2026 году, в Казахстане насчитывается около 6,2 млн молодых людей в возрасте от 14 до 35 лет. Это значительная часть населения страны, от которой во многом зависит её дальнейшее развитие. Однако сам по себе демографический потенциал ещё не гарантирует общественного прогресса. Не менее важно, какие возможности получает молодёжь для образования, профессионального роста, трудоустройства и участия в жизни общества. Именно в этих условиях формируются не только профессиональные навыки, но и самостоятельность, ответственность и готовность принимать решения.
При этом не все молодые люди в равной степени включены в образовательные и трудовые процессы. По данным Бюро национальной статистики, во II квартале 2026 года доля молодёжи категории NEET составляла 5,7%, а уровень молодёжной безработицы среди граждан 15-34 лет – 2,9%. Речь идёт о разных показателях: категория NEET включает не только безработных, но и тех, кто не учится, не проходит профессиональную подготовку и при этом может не искать работу. Поэтому показатель молодёжной безработицы не отражает всех аспектов социальной интеграции. Для части молодых людей сохраняется актуальность вопросов получения профессии, выхода на рынок труда и реализации собственного потенциала. Формирование установок на трудолюбие и личную ответственность требует подкрепления доступными возможностями для образования, профессионального развития и самореализации.
Не менее важен вопрос о том, где и как сегодня формируются ценности молодого поколения. Семья и образование сохраняют свою роль, при этом цифровая среда также играет заметную роль в социализации молодёжи. Социальные сети стали не только пространством общения, но и источником представлений об успехе, справедливости, общественных нормах и личных возможностях. В этих условиях недостаточно просто говорить молодым людям о необходимости быть честными, ответственными и законопослушными. Важно, чтобы они видели действие этих принципов на практике – в образовательных учреждениях, государственных органах, профессиональной среде и повседневных отношениях. Возможность самостоятельно принимать решения и получать опыт справедливого взаимодействия помогает закреплять соответствующие ценности в поведении.
Согласно результатам социологического исследования Казахстанского института стратегических исследований, представленным на заседании Совета по молодёжной политике при Президенте РК, 85,5% молодых людей поддерживают проводимые в стране реформы и считают, что Казахстан развивается в правильном направлении. Это важный показатель отношения молодёжи к происходящим в стране изменениям. Однако поддержка реформ и непосредственное участие в общественной жизни – не одно и то же. Молодой человек может положительно оценивать государственную политику, но при этом не участвовать в решении вопросов своего города, района или села. Поэтому важно не только изучать настроения молодёжи, но и понимать, насколько она готова самостоятельно выдвигать инициативы, объединяться для решения общих задач и брать на себя ответственность за результат.
В этом отношении значительную роль могут играть волонтёрские движения, молодёжные объединения, образовательные учреждения и неправительственные организации. Они дают возможность получить практический опыт сотрудничества, проявить инициативу и увидеть результаты собственного участия. Однако эффективность такой работы не всегда можно измерить количеством мероприятий или числом привлечённых участников. Гораздо важнее, продолжают ли молодые люди общественную деятельность после завершения проекта, появляются ли собственные инициативы, удаётся ли им выстраивать диалог с местными исполнительными органами и находят ли их предложения практическое применение.
Концепция «Адал азамат» позволяет рассматривать воспитание молодёжи шире привычных информационных кампаний и разовых мероприятий. Речь идёт о создании среды, в которой честность, уважение к закону, ответственность и готовность приносить пользу обществу становятся частью повседневного поведения. Для этого необходима согласованная работа семьи, системы образования, государственных органов и гражданского сектора. Не менее важно, чтобы сами молодые люди участвовали в обсуждении и принятии решений, непосредственно затрагивающих их интересы.
В конечном счёте результат молодёжной политики определяется не только тем, насколько хорошо молодые граждане знают и разделяют провозглашаемые ценности, но и тем, какие возможности у них есть для их воплощения. Именно здесь прослеживается связь между концепцией «Адал азамат» и задачами долгосрочного развития страны: от понимания личной ответственности – к самостоятельным действиям, от готовности участвовать – к реальному вкладу в жизнь общества.
